EERSTE GRAAD
Haar belangrijkste taken:
de oriëntering van leerlingen in functie van hun talenten zodat ze goed georiënteerd de tweede graad kunnen beginnen. Deze aanpak verhoogt het welbevinden, en de leerwinst, en leerlingen maken meer kans op het succesvol voltooien van hun studies.
een tussenschakel vormen tussen lagere school en de tweede en derde graad. De eerste graad is een scharnier qua leeftijd en ontwikkeling, maar ook qua didactische aanpak.
de leerlingen bijstaan in het maken van een bewuste keuze voor hun verdere studies. Leerlingen moeten hun eigen persoonlijkheid leren kennen door een gemeenschappelijke basisvorming en een pedagogisch project met oog voor een hoog individueel welbevinden.
een boeiende en emotioneel veilige leeromgeving bieden.
